8° Ano - Blogs

O Pessoal do 8° ano está trabalhando com a linha do tempo de várias tecnologias!
Está sendo uma descoberta bem legal pra eles uma vez que estão vendo os precursores dos equipamentos que eles usam diariamente.
Para quem quiser dar uma olhadela, aí vão os endereços!

Douglas e Lucas
Mariana e Sasha
Ana Luiza e Juliana
Iara e Andressa
Aléssia, Juliana e Rafaela
Alex e Luis
Matheus e Henrique
Sérgio
Lucas
Victor

POESIA VIRTUAL

Outra ferramenta no mesmo site.

Vale a pena conferir. Dá pra fazer trabalho com produção de texto até com os maiores.

Beijos

Aprendendo pela WEB

Com o advento da internet muitas coisas ficaram beeeeeeeeeeeeeeemmm mais fáceis e práticas. Claro que dependem da dedicação e empenho de cada um. Dentre facilidades que surgiram uma muito boa, maravilhosa, eu diria, é a possibilidade de aprender uma outra língua gratuitamente.
Segue abaixo alguns sites bons (já utilizados e bem conhecidos dos professores de língua estrangeira) de inglês:

http://www.tolearnenglish.com/
Neste site você encontra testes para saber como anda seu inglês, lições para treinar a gramática e a interpretação.

http://www.englishtown.com/
Neste site você também encontra testes e exercícios. Encontra também exercícios de pronúncia, vídeoaulas e tem um sistema de envio de lições diárias para o e-mail para você treinar diariamente. É só se cadastrar neste último. Não paga nada!!!

Vale a pena dar uma olhadela nos dois!!!!
Beijos e até mais

8º Ano - Ciências, Água

O 8º ano está preparando um jornal eletrônico que vai falar sobre a água. Este tema está sendo trabalhado com a professora Cida, de ciências, e vai ser colocado em forma de jornal, no formato PDF. Dessa forma os alunos trabalham com o editor de textos (word, writer...) aprendendo novos recursos ou treinando recursos que eles conhecem, mas nem sempre lembram ou não sabem exatamente para que servem.
Nesse trabalho vão utilizar muito o recurso de CAIXA DE TEXTO, barra de ferramentas DESENHO (e, por consequencia, o menu EXIBIR). Trabalharão também com o WORDART/FONTWORK.
Primeiramente eles tiveram que determinar que tipo de informações eles gostariam de ter no jornal, depois criaram seções para colocá-las para que não ficassem misturadas ou perdidas no meio das páginas e, então, determinaram o LAYOUT das páginas (o que vai ficar onde).
Daí, foi só fazer as pesquisas sobre os assuntos escolhidos e montar as matérias nos espaços determinados.
Cada grupo criou um nome para seu jornal. A criatividade rolou solta nessa garotada!!! Os nomes ficaram ótimos e os jornais estão ficando super legais.