PROFISSÃO REPÓRTER

Essa semana, na Rede Globo, o programa Profissão Repórter mostrou as formas de trabalho e diversão de pessoas com necessidades especiais.

Lá eles mostram o encontro de surdos no Shopping Tatuapé e no Shopping Boulevar às sextas feiras a noite....

Pra quem não viu, aqui vai o link....

http://g1.globo.com/profissao-reporter/

Curtam e divulguem...

Beijos

SPEES - Seminário de Prática de ensino na educação dos surdos

PORTO ALEGRE - Organizado pelo IDEPIN.

O Objetivo do evento é proporcionar momentos e situações que estimulem discussões e reflexões sobre diversas práticas de ensino que podem ser desenvolvidas na formação escolar de crianças e jovens surdos, tanto de escolas especiais quanto inclusivas. Como forma de garantir diferentes perspectivas sobre o tema, as mesas-redondas e palestras contam com diversos convidados que desenvolvem trabalhos significativos no que se refere a Educação de Surdos em diferentes escolas da grande Porto Alegre, e, portanto, em diferentes contextos educativos.
O tema do evento será: “Estratégias didáticas e desafios na Educação de Surdos”
PROGRAMAÇÃO
8h – 9h – Credenciamento
9h – 10h – Palestra – CURRÍCULO, ESCOLA E EDUCAÇÃO DE SURDOS
Prof. Ms. Camilo Darsie de Souza
Profa. Ms. Sabrine de Jesus Feraz Faller
10h 20min - 12h – Mesa Redonda – O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS
Profa. Esp. Tatiane Folchini do Reis
Profa. Esp. Ana Luiza Garcia
Profa. Esp. Rejane Plinski
Profa. Esp. Carolina Comerlato Sperb
12h – 13h30min - Almoço
13h30min – 14h30min – Mesa Redonda – O ENSINO DE LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Prof. Fabrício Mahler Ramos
Profa. Claudia Magnus Fialho
Profa. Esp. Erika Vanessa de Lima Silva
14h45min – 15h45min – Mesa Redonda – ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS – VISÃO MULTIDISCIPLINAR
Profa. Ms. Lisiane Mallman
Prof. Esp. Marco Aurélio
Profa. Esp. Maria Luisa Guimarães de Melo
16h – Palestra – CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
Profa. Dr. Adriana da Silva Thoma
17h - Encerramento
Organização
Lisiane Amon
Miriam Piber Campos
Coordenação
Camilo Darsie de Souza

Mais informações...

SIMPÓSIO

BY Hellen Keller

"A cegueira separa as pessoas das coisas.
A surdez separa a pessoa da pessoa"

Educação Especial/ Surdez

Capacitação de Professores em Educação Especial/ Surdez
Objetivo
Capacitar professores em Educação Especial para atender alunos com Necessidade Educativas Especiais na área da Surdez, possibilitando sua inclusão na escola regular.

Público-Alvo
Professores que atuam ou desejam atuar na área da Educação Especial/ Surdez, acadêmicos e demais interessados com o Ensino Médio completo.

Programação
* Linguística Aplicada à Língua de Sinais;
* Educação de Surdos: Aspectos Históricos e Antropológicos;
* Dinâmica de Grupo e Integração: aluno surdo e ouvinte;
* Psicologia do Surdo e Dinâmica Familiar;
* Fundamentos da estrutura e função do sistema auditivo;
* Desenvolvimento humano, aprendizagem e necessidades especiais da criança surda;
* Políticas públicas e gestão de processos e práticas educativas na área da surdez (visão geral);
* Língua Brasileira de Sinais I;
* Pré-Alfabetização/ Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas;
* Gestão de Processos e Práticas de Ensino e Aprendizagem na Área da Surdez: Ensino Fundamental e Ensino Médio;
* Educação Física: Ed. Infantil no Ensino Fundamental e Ensino Médio;
* Oficina de Expressão Corporal;
* Arte Surda na Educação;
* Língua Brasileira de Sinais II;
* Informática de Alunos Surdos;
* Língua Brasileira de Sinais III;
* Currículo e Projeto Político Pedagógico na Diversidade;
* Avaliação;
* Adaptação Curricular Individualizada (ACI);
* Temporalidade individualizada;

Carga-Horária
360 h

Realização
* De 15 de maio a 11 de dezembro de 2010 e primeiro semestre de 2011.
Encontro somente aos sábados, semanalmente.
* Horário: 8h10min às 12h e das 13h às 16h20min
* Sala: 814 – prédio 1 (sujeita a alterações)

Investimento
À vista: R$ 1.725,00 (um mil e setecentos e vinte e cinco reais)
À prazo: 01 + 14 parcelas de R$ 115,00 (cento e quinze reais)
Forma de pagamento: dinheiro, boleto, cheque de pessoa física ou cartão de débito.

Certificado
Será fornecido certificado a todos os que obtiverem, no mínimo, 75% de frequência.

CURSO VÁLIDO COMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR
VAGAS LIMITADAS
Inscrições até o dia 11 de maio diretamente no Setor de Protocolo - Saguão do Prédio I
* O Unilasalle se reserva o direito de somente oferecer esse curso com, no mínimo, 16 inscritos. Caso a oferta não se concretize, os valores já pagos serão devolvidos.


Site: http://www.unilasalle.edu.br/canoas/pagina.php?id=2382

FELIZ ANO NOVO!

Que no ano de 2010 as coisas sejam melhores, que haja muitas realizações, que sejamos mais conscientes e educados, que tenhamos maior empenho no que fazemos, que sejamos mais felizes e que façamos os outros mais felizes...

Que no ano de 2010 nos utilizemos dos 2009 anos anteriores para reavaliarmos nossos erros e que possamos transformá-los em acertos...

Que no ano de 2010 mudemos (ou, pelo menos, comecemos)a mudar a imagem do ser humano... de autodestrutivo para autoconstrutivo, de devastador para conservador...

Que no ano de 2010 sejamos mais humildes e amigos e fraternos e bondosos e solidários!!!

Que sejamos gente boa, gente fina, gente da gente e que façamos com que todos sintam isso!!!

Um beijo a todos vocês e que 2010 seja muuuuuuuuuuito melhor!

Patrícia Mariotto

Bazar Beneficente Derdic/PUC

Que tal prestigiarmos os trabalhos maravilhosos que os voluntários e alunos da Derdic fizeram durante este ano! Aqui vai o convite!!!!

REVISTA IN - Outubro - 2009

DIFERENÇAS...

Computador "interpretará" linguagem de sinais pela primeira vez

Madri, 14 set (EFE).- Pesquisadores da Universidade Politécnica de Madri (Espanha) criaram o primeiro computador capaz de interpretar a linguagem de sinais utilizada por pessoas com deficiência auditiva.

O sistema, que será submetido a vários testes nesta semana, ficará pronto na próxima segunda-feira, de acordo com a instituição.

Ele é capaz de traduzir, por exemplo, as expressões pronunciadas por funcionários públicos no atendimento a deficientes que desejarem renovar a carteira de identidade.

Com a nova tecnologia, segundo a universidade, será dado um grande passo para eliminar as barreiras de comunicação encontradas por pessoas surdas que passam por trâmites administrativos.

O computador realiza o processo de tradução em três fases: reconhece a voz do funcionário ao obter a sequência de palavras pronunciadas, traduz a sequência de palavras e, por fim, reproduz os sinais.

REVISTA IN

Estou recebendo nesse momento o Sr. Thiago Rufino, da revista do tatuapé, Revista In, para uma entrevista sobre alunos deficientes.

Assim que acabar, posto novamente...

Beijos

DIA DO SURDO - DERDIC

No dia 22 de Setembro haverá uma passeata em apoio ao surdo!

Vou pegar mais informações pra postar por aqui, tá?

QUem quiser participar será super bem vindo!!!

bjs

SELI - DIA DO SURDO

O instituto SELI convida a você para participar as debates com os palestantes que têm suas experiências na area da Educação, Surdez e Direitos Iguais.

III Seminário: “Abraçando a Surdez” - Dia do Surdo
Dia: 26 de setembro de 2009
Horário: 8h00 a 12h00 da manhã;
Local: Instituto SELI - zona leste - Prox ao metrô carrão.

Informações: seli@seli.com.br ou visite o site www.seli.com.br

DIA DO SURDO - 26 de setembro

CIACS - RJ - PROGRAMAÇÃO DE SETEMBRO

Av Infante Dom Henrique 85 - Parque do Flamengo - RIO DE JANEIRO/BRASIL

O SURDO E O CINEMA

Por ocasião das comemorações do dia do surdo, 26 de setembro, a Cinemateca apresenta uma mostra sobre o tema. Serão apresentados filmes de diversos gêneros, como animação, documentário, dramas, em curtas, médias e longas-metragens produzidos por países como a Índia, Brasil, Estados Unidos, França, Alemanha, Inglaterra e Espanha.

...:::... SEXTA 18 ...:::...

18h30 – O surdo e o cinema – A Sombra de Goya (Goya’s ghost) de Milos Forman. EUA/Espanha, 2006. Com Javier Bardem, Nathalie Portman, Stellan, Skarsgard. Legendas em português. 113’. Cópia em DVD.

A história do pintor Goya em uma fase turbulenta da história espanhola. Grande parte do filme se passa quando o artista já estava surdo e contrata um intérprete para poder se comunicar.

Classificação etária – 14 anos.

...:::... SÁBADO 19 ...:::...

16h – O surdo e o cinema – Som e fúria (Sound and fury) de Josh Aronson. Grâ-Bretanha/EUA. 2000. 80’. Legendas em português. Complemento – O vôo da cegonha de Laly Cataguases. Brasil, 2008. 15’. Cópias em DVD.

Documentário indicado ao Oscar sobre uma família de surdos e a tentativa de fazerem a filha escutar.

Classificação etária – livre.

18h – O surdo e o cinema – Black de Sanjay Leela. Índia, 2005. Com Anitabh Bachchan, Rani Mukherjee, Shernaz Patel. Legendas em português. 122’. Cópia em DVD.

Filme que recebeu inúmeros prêmios, conta a história de uma garota surdocega e seu professor que traz um raio de luz à sua vida.

Classificação etária – 12 anos.

...:::... DOMINGO 20 ...:::...

16h – O surdo e o cinema – O Resto é silêncio de Paulo Halm. Brasil, 2003. 22’. Valmont II de Rolf Kasteleiner. França, 2005. 22’. Intertítulos em inglês. Arielle de Jean-Marc Descamps. França, 2006. 34’. Legendas em inglês. La Goutte d’eaude Carole Sionnet. França, 2005. Filme em LSF – Língua de Sinais Francesa. 9’. Sommersonntag de Sigi Kamml e Fred Breinersdorfer. Alemanha, 2008. Legendas em inglês. 9’. Cópias em DVD.

Programa de curtas metragens.

Classificação etária – 12 anos.

18h – O surdo e o cinema – The Quiet de Jamie Babbit. EUA, 2005. Com Elisha Cuthbert, Camilla Belle, Edie Falco. Legendas em português. 96’. Complemento – Professor aqui quem fala é seu aluno surdo de Lúcia Reity. Brasil, 2006. 13’. Cópias em DVD.

A história de uma jovem surda que vai corar com seus padrinhos após a morte de seus pais. Na casa ele conhece a filha do casal.

Classificação etária – 16 anos.

Escola para Crianças Surdas Rio Branco

No ano de 2009, o Encontro Comemorativo do Dia do Surdo, promovido pelaEscola para Crianças Surdas Rio Branco, celebra 10 anos.

Nessa década de trabalho, tivemos o privilégio de assistir a inúmeras manifestações de artistas surdos, de diferentes faixas etárias, que exibiram sua arte e talento. Como prova do quanto valorizamos a herança cultural de nosso grupo, proporcionamos a seus membros o sentimento de pertencimento e orgulho de suas raízes.

É com muito prazer que a Escola para Crianças Surdas Rio Branco o(a) convida para comemorar, conosco, essa data!

Data: 25/09/2009
Abertura: 14h
Local: Auditório Norton A. Severo Batista
Rod. Raposo Tavares, 7200 (km 24)
Cotia - São Paulo

Maiores informações no telefone 4613-8478 ou no e-mail: ecs@ecs.org.br

DERDIC

Trabalho como voluntária em instituição que atende ao público surdo.

Tem atendimento psicológico, fonoaudiológico e pedagógico. Também tem o centro de voluntariado coordenado pela Dagmar! Gente boníssima, essa moça!!!!

Acontece que ela está coordenando um grupo de voluntários que, juntamente com os alunos, estão preparando um bazar beneficente de Natal! As peças estão ficando lindas!!!! (eu sou prova disso... rsrsrs, tô lá de olho, e mão na massa... rs!)

Vou aproveitar o blog para convidar a todos para aparecerem por lá nos dias 09, 10 e 11 de novembro, das 10h às 17!

Aqui vai o endereço:

Rua Dra. Neyde Apparecida Sollito, 435 - Vila Clementino - São Paulo / SP - CEP 04022-040

Abaixo coloco o site da DERDIC para quem quiser saber um pouco mais sobre a instituição!

http://www.pucsp.br/derdic/

BEIJOS A TODOS

NOKIA LANÇA CELULAR COM APLICATIVO PARA DEFICIENTE AUDITIVO

Uma festa promovida pela Nokia nesta terça-feira reuniu em Stuttgart, na Alemanha, vários desenvolvedores de aplicativos para o celular da marca. Amanda Demétrio, repórter do caderno de Informática da Folha, participou do evento e conta neste podcast quais foram as novidades apresentadas.

É possível ouvir a notícia pelo link...

http://www1.folha.uol.com.br/folha/podcasts/ult10065u618042.shtml

Bebês Sinalizando

Há um estudo nos EUA que indicam que bebês ouvintes que aprendem a lingua dos sinais (ASL - American Sign Language) tem um melhor desenvolvimento no processo de ensino aprendizagem. Por conta dessa informação muitas mães (ouvintes) ensinam seus bebês (tb ouvintes) a língua dos sinais.

É PRECISO SER SURDO PARA ENTENDER...

Como é “ouvir” uma mão?

Você precisa ser surdo para entender!

O que é ser uma pequena criança na escola, numa sala sem som

com um professor que fala, fala e fala e, então

quando ele vem perto de você ele espera que você saiba o que ele disse?

Você precisa ser surdo para entender!

Ou o professor que pensa que para torná-lo inteligente você deve, primeiro, aprender

como falar com sua voz assim colocando as mãos no seu rosto por

horas e horas sem paciência ou fim até sair algo indistinto assemelhado ao som?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ser curioso na ânsia por conhecimento próprio com um desejo interno

que está em chamas e você pede a um irmão, irmã e amigo que respondendo lhe diz:

“Não importa”?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é estar de castigo num canto embora não tenha feio realmente nada de errado

a não ser tentar fazer uso das mãos para comunicar a um colega silencioso

um pensamento que vem, de repente, a sua mente?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ter alguém a gritar pensando que irá ajudá-lo a ouvir ou não entender as palavras

de um amigo que está tentando tornar a piada mais clara e você não pega o fio da meada

porque ele falhou?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é quando riem na sua face quando você tenta repetir o que foi dito

somente para estar seguro que você entendeu e você descobre que as palavras foram mal entendidas?

E você quer gritar alto: “Por favor, me ajude, amigo!

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ter que depender de alguém que pode ouvir para telefonar a um amigo

ou marcar um encontro de negócios e ser forçado a repetir o que é pessoal e, então,

descobrir que seu recado não foi bem transmitido?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é ser surdo e sozinho em companhia dos que podem ouvir e você somente

tenta adivinhar pois não há ninguém lá com uma mão ajudadora enquanto você

tenta acompanhar as palavras e a musica?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é estar na estrada da vida encontrar com um estranho que abre a sua boca

e fala alto uma frase a passos rápidos e você não pode entendê-lo e olhar seu rosto

porque é difícil e você não o acompanha?

Você precisa ser surdo para entender!

Como é compreender alguns dados ligeiros que descrevem a cena e fazem você sorrir

e sentir-se sereno com a “palavra falada” de mão em movimento que torna você

parte deste mundo tão amplo?

Autores: Willerd e Madsen